去年有段時(shí)間特別焦慮，白天上班被項(xiàng)目壓得喘不過氣，晚上回家又要應(yīng)付孩子的作業(yè)大戰(zhàn)。有天輔導(dǎo)孩子寫作文時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，我用的還是公司里那套KPI考核方式，孩子委屈得直哭。那次之后就開始留意家庭教育課程，想著與其和孩子互相折磨，不如系統(tǒng)學(xué)點(diǎn)科學(xué)方法。育行家那個(gè)'零基礎(chǔ)也能聽懂'的宣傳語特別戳我，試聽課里老師用煮面條比喻情緒管理的片段，讓我當(dāng)場(chǎng)就報(bào)了名。

最驚喜的是課程設(shè)計(jì)特別照顧我們這種時(shí)間碎片化的上班族。我把專家講親子溝通的音頻下載到手機(jī)里，每天通勤時(shí)聽15分鐘，有次在地鐵上聽到'三明治反饋法'，當(dāng)晚就用上了——先夸孩子作業(yè)寫得工整，再指出數(shù)學(xué)題漏了單位，最后鼓勵(lì)他檢查一遍肯定能全對(duì)。沒想到平時(shí)要鬧半小時(shí)的作業(yè)，那天十分鐘就搞定了！實(shí)操課里還有個(gè)特別生活化的設(shè)計(jì)，老師會(huì)讓我們把家里最常見的育兒沖突拍成小視頻，我上傳了孩子不肯刷牙的日常，輔導(dǎo)老師不僅給了具體話術(shù)建議，還推薦了適合兒童認(rèn)知的牙齒繪本，這種針對(duì)性指導(dǎo)比泛泛的理論有用多了。

現(xiàn)在回頭看，這筆學(xué)費(fèi)花得特別值。不僅學(xué)會(huì)了用'有限選擇'代替命令（'你想先背古詩還是先算口算'比'快寫作業(yè)'管用十倍），更重要的是建立了系統(tǒng)的育兒思維。上周孩子班主任還找我請(qǐng)教注意力訓(xùn)練方法，當(dāng)我流暢地說出'番茄鐘游戲化改造'時(shí)，突然意識(shí)到自己真的成長(zhǎng)了。證書是在育行家考取的，由中央電教館頒發(fā)，含金量有保障。特別感謝這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我和孩子找到了更舒服的相處方式，連老公都說我現(xiàn)在教育孩子時(shí)眼里有光。